７月４日（木）

二桁＋二桁の計算を暗算でするにはどうすればよいかを考えました！
「十の位と一の位に分けて計算して答えを合わせればいいと思う」と計算の方法をスムーズに導くことができていました！
計算問題が得意な三年生！練習問題にも積極的にチャレンジしていました！

７月４日（木）

今日はHow manyを使って数を数える学習をしました！
始めにイラストのりんごやボールがいくつあるかを数え、How many〜？の先生からのクイズに英語で数を答えることができていました！
Activityでは、好きな数だけりんごに色を塗り、同じ数のりんごを持っている友だちを探すゲームをしました！
それぞれが塗りたい数字を塗ってのチャレンジだったので友だちと同じ数だった時は二人でとても喜んでいました！

７月２日（火）

人や物の様子を表す言葉の学習です！
「わいわい」や「ゆらゆら」等の様子を表す言葉について学習しました。
普段使っている言葉を説明するのは意外と難しく、「ゆらゆらってなんか揺れてる感じ！」と一生懸命言語化して説明しようとしていました！
初めは説明に難しさを感じていた子ども達も友だちとディスカッションしているうちに「ゆらゆらって葉っぱがそよ風で揺れているみたいな感じ」と具体的に説明できるようになってきていました！！

　　★★★今日の献立★★★

チキンパエリア、ウインナーとキャベツのスープ
すいか、黒糖パン、牛乳

「　パエリア　」
　
　パエリアは、スペインの代表的な料理です。

　「パエリア」という料理名は、スペイン語で「なべ」を指す言葉がもとになっています。専用の浅くて丸いなべで調理し、なべから取り分けて食べる料理です。
　

　生活で、あさがおの最後の観察をしました。まだ全員のあさがおが咲いていないので、咲いてるあさがおを観察しました。みんなが毎日忘れずに水やりをしたり大切に育てたりしているおかげで、ピンクや紫色などの綺麗な花が咲いていました。「やっと咲いた。」「きれいなピンク色の花だ。」と大喜びでした！