図画工作ではさみを使った工作に取り組んでいました。折り紙を折ってはさみを入れて、広げたらどんな形が出来上がるかなと、みんなたくさんの作品を作っていました。
　「見てー！人いっぱい作ったー！」
　「私があの熊さん作ってんー！」
　目をきらきらさせながら教えてくれました。

本日の児童集会は「ジャンケン列車」です。
まず、集会委員会の児童がルールを説明してくれました。
ルールは、近くのお友だちとジャンケンをして、負けたほうが、勝ったほうの肩に手を置きつながります。それを繰り返しながら、列車がどんどん長くなっていきます。
最後に勝った人は、集会委員会の代表から紹介をされました。
みんな笑顔で、楽しい児童集会になりました。

　今日は「ビスケット」というプログラミング学習アプリを使って学習していました。
　「えさを食べたら笑うようにしています」とプラグラムして楽しんでいる子もいれば、「あれ？動かない・・・」と試行錯誤している子もいて、問題への解決力、思考力を高める活動となっていました。

７月２３日〜２５日に神鍋高原で行われる林間学習の事前学習を行いました。

今日は、林間学習のしおりを見ながら、プログラムを確認したり、注意事項の確認を行ったりしました。

その後は、キャンプファイヤーで実施するソング（合唱）やダンスの練習を行いました。アップテンポの曲に合わせて楽しく歌ったり踊ったりしました。

本番当日が楽しみです。

３，４年生が道徳の合同学習を行いました。
日頃から、給食を一緒に食べたり、校外活動や出前授業などで接する機会も多いので、「道徳」としては初めての取り組みでしたが、普段通りの学習の様子でした。
お話の登場人物の役になりきる寸劇「ロールプレイング」では、多様な表現が出て、見ているお友だちも新しい発見につながっていました。

今後も、本校の特色を生かしながら、いろいろな取り組みを進めていきます。