６年生の教室では国語の学習をしています。
単元名は聞きなれない「さなぎたちの教室」というものです。
実は、今年から全ての教科書が変わり、新しく追加された教材もあります。この「さなぎたちの教室」も追加された新教材の１つなのです。

朗読に向け、「どうしてこの台詞をいったのだろう？」と班で話し合い活動をしていました。
想像することは大事ですが、好き勝手に想像するのではなく、本文を基に話し合いをすすめていきます。さすが６年生「ここにこう書いてるから…」「この表現って…」叙述を基に読み取る姿がたくさんみられました。　

今日の献立は

ごはん　牛乳
きんぴらちらし　すまし汁
ちまき

ちまき
大阪市の給食では、こどもの日の行事献立に「ちまき」がつきます。ちまきは米粉などで作ったもちを笹の葉につつみ蒸して作る和菓子です。
こどもが元気に育ちますようにという願いがこめられています。

ビニルポットにヘチマの種を植え、これからの成長を観察していきます。さすが4年生、土を入れたり種を植えたりと手早く種植えができました。
みんなで水やり当番も決めて栽培開始です。

今日の朝学習の時間は「かくかくタイム」です。
各学年でイメージマップに表すテーマを決めて、「春といえば…さくら！ピンク！花見！」と思い浮かぶ言葉をどんどんイメージし、言葉から文章にしていきます。同じテーマでも、みんな書いている内容が様々です。次回はこの「かくかくシート」をもとに、スピーチをする予定です。

5年生は物語「おにぎり石の伝説」の学習をしています。今日はみんなで読みながら、どのようなお話か確認しました。子どもたちが印象に残った場面や疑問に思ったことをこれから学習していきます。静かに集中して読んでいました。