アスレチック
平均台、わっか、マット、ボールけり、バスケット　をクリアしてゴールします。制限時間内でゴールをめざしてがんばっていました。

今回のお店を一つずつ紹介していきます。
「あづきうつし」
40秒間であづきをとなりのお皿におはしでいくつ移せるかを競います。

　今日はたてわりのグループでいろいろなお店を計画してみんなで楽しくまわる「なかもとフェスティバル」です。
　始めの開会式では児童会の代表委員の児童より開会宣言とめあてや約束などの話がありました。
　みんなで元気よく「なかもとフェスティバル」の歌を歌い、さあスタートです。

　６年生の国語の学習です。
　指し示す言葉に注目して、文と文とのつながりを意識して表して考えていました。
　これは私が買ったたまごだ。という文は、「私がたまごを買った」「これはそのたまごだ」の２つに分けることができます。「これは」「その」が示しているものは同じもので「私が買ったたまご」であるというふうになります。

　昨日につづき、今日も５年生の体育はソフトバレーボールをしていました。
　昨日はゲームの様子を見れなかったんですが、今日はちょうどゲームをしている時間に見ることができました。
　ルールが工夫されていて、ボールは一度ワンバウンドさせてそれを手でキャッチし、キャッチしたボールを味方がアタックするのに打ちやすいボールを上にあげて打つというものです。
　子どもたちはこのルールの中で、何とか得点をあげるためにがんばっていました。