【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

今日の給食

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今日は、ウインナーのケチャップソース、スープ、焼きツナキャベツ、おさつパン、牛乳でした。

5年生 授業研究会

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音楽「いつでもあの海は」

5年生の音楽科の学習指導について研究会をもちました。
歌声が重なる部分について、どのように歌えばよりよくなるのか考えました。

子どもたちはしっかり声を出し、
よりよい歌い方を模索していました。

教員にとっても音楽科の指導の仕方を学ぶ貴重な場となりました。

6年生

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体育
ボール運動や鉄棒運動、マット運動に取り組んでいました。

みんないい表情で学習していました。

5年生

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家庭科「玉止め、玉結び」
栄養指導「朝ごはんの大切さを考えよう」
道徳「やさしいユウちゃん」

とても集中していました。

4年生

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毛筆
理科
社会
の学習をしていました。

学習動画を活用したり、実験キットを使ったりして学習をしていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
8/28 発育測定6年  自然体験学習前検診5年  13時30分下校 ※5-113:30 5-213:45 5-314:00ごろ下校
発育測定6年  自然体験学習前検診5年  13時30分下校 ※5年は14:00ごろ下校
8/29 発育測定5年  13時30分下校
8/30 発育測定4年  13時30分下校
9/2 委員会活動5・6年  発育測定3年  スクールカウンセラー
9/3 発育測定2年   PTA校庭開放(2グラ)

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

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「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの

自主学習グランプリ