bioaの瀬口先生に「生物多様性」の学習をしていただきました。

チョウの紙芝居を通して、どんな生き物にも、それぞれに役割があることを教えていただきました。

生き物は、水と空気と太陽の光、大地（土）が無いと生きてはいけないということ。
そして、人は生き物との関わりがないと生きてはいけないことを、子どもたちにわかりやすく話してくださいました。

また、先日の「ミツバチ環境学習」の内容とも絡めて教えていただきました。

bioaの瀬口先生に「生物多様性」の学習をしていただきました。

チョウの紙芝居を通して、どんな生き物にも、それぞれに役割があることを教えていただきました。

生き物は、水と空気と太陽の光、大地（土）が無いと生きてはいけないということ。
そして、人は生き物との関わりがないと生きてはいけないことを、子どもたちにわかりやすく話してくださいました。

また、先日の「ミツバチ環境学習」の内容とも絡めて教えていただきました。

bioaの瀬口先生に「生物多様性」の学習をしていただきました。

先日「ミツバチ」について学習した４年生です。
１時間目は、その「ミツバチ」の話なども加えながら、生き物はつながり、一つでもなくなれば人間も絶滅するという話をしていただいたり、子どもたちの質問に色々と答えたりしながら進めてくださいました。

2時間目は、水の旅（循環）〜雲、雨、川、海、蒸発、雲…〜についてや、森が豊かになれば海も豊かになるなど、パワーポイントを用いて教えていただきました。

１年生は小学校の大きなプールに慣れ、水遊びの学習を楽しめています。

３年生は体の力を抜けるようになり、ぷかぷか浮くことができています。