5年生の理科の学習に出てくるカボチャとトウモロコシ。
花粉を観察したり、受粉について学んだりするために育てていたら、立派な実をつけました。

地域にはみんなで大切にしているものがあり、自分もそれに関わることのうれしさに気付くことや、地域に愛着をもつことが今日の学習のねらいです。
心情バロメーターを使いながら「ぼく」の気持ちを考えたり、高津の地域の伝統について話し合ったりしました。

今日の集会は「学校〇×クイズ」でした。
５問の学校や先生に関するクイズに、班で相談して答えを決めます。
先生の特技や好きなものを知って、子どもたちからは驚きや共感の声があがっていました。

　国立文楽劇場のバックヤードに見学に行きました。
普段は見ることのできない楽屋や舞台裏をみせていただきました。音響や照明などたくさんの方が働いて文楽劇場を支えていることを知ることができました。
　舞台装置を動かしていただいたり、紙吹雪をまく体験をさせていただきました。最後は子どもたちから「掃除をしたい。」とお願いして紙吹雪を片付けて学校に帰ってきました。

　今日、教えていただいたことはこれからの学習に生かしていきたいと思います。

3年生ではリコーダーの練習を頑張っています。
「ソ」「ラ」「シ」を使った曲を中心に学習しています。
家でもリコーダーの宿題に取り組んでいます。
目指せ！！リコーダー名人！！