今回の読み聞かせでは、高学年の様子をお伝えします。

　４年生は、１組では「ひめさま！ぞうはすごくおおきいでござる」「やどかりのおひっこし」　２組では「たいようのくにとほしのふね」を読んでいただきました。
　道府県名や国名など、子どもたちの興味関心をうまく引き出してくださっていました。

　先週と今週は「体力テスト週間」です。握力・上体起こし・長座体前屈・反復横とび・２０ｍシャトルラン・５０ｍ走・立ち幅とび・ソフトボール投げの８種目の測定に取り組んでいます。体育の時間に学年や学級で実施しています。

　今日は、「ソフトボール投げ」の測定日です。前日の放課後に準備したラインを使って測定します。２ｍのサークルの中でステップを踏んで、ボールを投げます。できるだけ斜め上をめがけて投げるように声をかけられていますが…　結果はどうだったでしょう？

　ドッジボールなど、普段ボールをよく投げているかどうかで、フォームのスムーズさが違うようです。

　昨日、卵から出てきたカマキリですが、今朝見てみると…　数が倍以上に増えているではありませんか！！　調べてみると、１つの卵のうから１００〜３００もの幼生が生まれてくるのだそうです。
　小さくても、しかっりとカマキリの姿をしています。一緒に観察した３年生から、「すご〜い！」「かわいい〜！」「ちょっと気持ち悪い…」いろいろな感想が聞かれました。虫眼鏡で大きくして見ている子や、遠くからそっと見ている子もいました。
　学習園に放して、大きく育つのを楽しみにしようね！と話しました。

　地域の方からいただいたアゲハチョウの幼虫がミカンの葉を食べて、どんどん大きくなってきました。飼育ケースの壁にからだを固定して、もうすぐ蛹になりそうです。
　今朝、カマキリの赤ちゃんも卵のう（卵の集まったもの）からたくさん出てきました。
　職員室前に展示しているので、興味のある子が休み時間にのぞき込んでいます。

　２時間目に、避難訓練を行いました。給食室からの火災という設定です。
　煙から身を守るために、身をかがめて口をハンカチで押さえて避難します。「お（おさない）・は（はしらない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）・て（ていがくねんゆうせん）」を守って、素早く避難、集合ができました。
　校長先生のお話では、給食室や理科室、家庭科室など、校内で火を使う教室の位置を確認し、避難の仕方を考えました。