本日
１年生の教室で
図画工作の学び合いを
見ることができました。

ペアに１枚の画用紙が渡され
運動場を描いてみましょう！
というお題に夢中になって
取り組んでいました。

本日
６年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

比例計算を使わずに
これはもとの数の何倍ですか？
という難問に取り組んでいました。

本日
４年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

「走れ」の主人公の
心情を丁寧に
聞き合っていました。

昨日
５，６年生のプールで
体育科の学び合いを
見ることができました。

今年初めてのプール。
曇天ではありましたが
歓声が響いていました。

本日
２年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

「私の名前を見てちょうだい」を
ペアでしっかり音読して
登場人物について
考え始めていました。