２年生男子体育の授業です。運動場に大きなテレビが設置されていました。ハードル走の学習です。最初に滝本先生から、学習のめあてを明確に伝えて、評価規準についても個人の能力に応じて説明されました。全８時間の学習です。
　戸外の学習でも、ICTを有効に活用している良い授業例です。

かつおのガーリックマリネ焼き
押麦のスープ
キャベツとベーコンのソテー

　１年１組英語の学習です。中垣先生からは英語のＶの発音について、繰り返しトレーニングしてくださっていました。この時間も教室内習熟度別学習で進めています。

　今日も５時間目終了後16時をめどに、清掃・短学活を終えて教育相談を行います。

　１年２組の数学は、正の数・負の数の演算を学習しています。多くの生徒は負の数同士の掛算の答えが正の数になることは知っていますが、先生から「なんで？」と聞かれるのなかなか答えが返ってきません。この授業も教室内習熟度別学習で学んでいます。

　１年３組国語の学習です。この授業も複数の先生が教室内習熟度別授業を行っています。