約１ヶ月後にある運動会に向けて，本日応援団が動き始めました。
応援団は４年生から６年生の子どもたちから結成されています。それぞれの学年で立候補してきた子たちなので，運動会大好きな子たちが集まっていました。
　自分たちが頑張ることはもちろんのこと，学校のみんなが力を出せるように，精一杯応援をして，運動会を盛り上げると誓いました。

　いつもは，同じ学年の子どもたちで学習をしているのですが，今日は異年齢の子どもたちと一緒にフルーツバスケットをして交流し，親睦を深めました。

新学期が始まり1週間が経ちました。
生徒たちが夏休み中に取り組んだ自由研究が続々と提出され、各学年で趣向を凝らした素晴らしい作品が揃いました。
中でも以下の3つの作品は、本校を代表して大阪府学生科学省に出品されることとなりました。

4年生　「カブトムシの観察」
カブトムシの生態や成長過程を詳細に記録し、観察結果をまとめています。

5年生　「消化のひみつ」
消化の仕組みを実験を通じて解明し、わかりやすく説明しています。

5年生　「ネットで大人気！？氷タンフル！」
インターネットで話題の氷タンフルについて、その作り方の秘密を探る研究を行っています。


今後も、子どもたちが日常の様々な物事に興味を持ち、主体的に学びを深めていってくれることを期待しています。
保護者の皆様、研究へのご協力ありがとうございました。

本日、6年生の理科の授業では、月の形が変わる理由についての実験を行いました。具体的には、月、太陽、地球の位置関係が月の形にどのように影響するのかを学びました。子どもたちは、いつも空の上で見ている月の形の変化が、実際に目の前で再現される様子に興味津々でした。

実験では、子どもたち中心に月と太陽の模型を配置し、それぞれの位置を変えながら観察しました。子どもたちは、月の満ち欠けがどのようにして起こるのかを理解するために、熱心に取り組んでいました。