<めざす子ども像> おお「おおらかな心で明るくあいさつができる」 よ「よく考え主体的に取り組む」 ど「努力を継続し最後までやり抜く」 +「自分を大切に ひとを大切に 命を大切にする」
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学校日記
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第20回 ワールドトーク
バドミントン部 府の大会
野球部 秋季総合体育大会2
野球部 秋季総合体育大会1
バドミントン部 府の大会2
バドミントン部 府の大会1
体育大会学年練習 1年
早朝清掃
保健委員からのメッセージ
暑さに負けず
保健室前の掲示部
9月5日(木)の給食
学校内の補修・改修
北区・福島区 人権教育講演会
体育大会学年練習 2年
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1年生 芸術鑑賞
北区の事業を利用して、1年生が天満天神繁昌亭で落語を鑑賞します。
相互授業参観 2年女子体育
6時間目は2年女子体育の授業を福島先生が公開授業を行いました。マット運動の学習です。授業の前半は、伸膝後転(ひざを伸ばし立った状態から両手を床に持っていき、ひざを伸ばしたまま後転し、立ち上がる技)の実技テストです。グループごとにマット、パソコンを準備して、前時までの学習の復習をしていました。追いかけ再生機能を使って、自分の演技を確認しながら練習します。練習の後は、先生の前で一人一人演技を見せてくれました。とても良くできていました。授業の後半は、倒立前転の練習をしました。気づきをシートに記入しながら深めていました。ICTを効果的に活用し限られた時間を有効に使う授業でした。
相互授業参観 1年女子体育
5時間目、1年女子体育の授業で八里先生が公開授業を行いました。ハードル走の学習です。体育実技の教科書をよく読みながら、八里先生はホワイトボードで解説したり、実際に手本を見せたりしながら、ハードルのインターバルをリズムよくハードリングできる基本を学びます。スモールステップでミニハードルを使ったり、グラウンドに描かれた線を声を出しながら踏んで走ったり少しずつ技術を身につける指導です。
6月4日(火)の給食
和風カレー丼
オクラのかつお梅風味
和なし
相互授業参観
今日の4時間目は、相互授業参観サポートルームによる西下先生の3年国語の学習です。
先日の中間テストの返却では、どの生徒も大変よくできていました。「間の文化」では、序論、本論でキーワードとなる言葉を手がかりに学習しました。とても楽しい授業でした。
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学校行事
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学年練習(1年) 体育大会係打ち合わせ1
9/10
特別時間割 教育相談
9/11
特別時間割 学年練習(2年) 教育相談
9/12
特別時間割 教育相談
9/13
特別時間割 学年練習(3年) 教育相談
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大阪市関係
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大阪市教育振興基本計画(素案) のパブリック・コメント手続きの実施結果について
給食関係
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中学校食物アレルギー個別対応用献立表
加工食品等の原材料表について
文部科学省
保護者、学校関係者、地域の皆さまへ 「児童虐待の根絶に向けて 〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜」
全国の子供たちへ
文部科学大臣(もんぶかがくだいじん)メッセージ「不安(ふあん)や悩(なや)みがあるみなさんへ」
配布文書
配布文書一覧
教育委員会等からのお知らせ
第2期「学校園における働き方改革推進プラン」を策定_保護者・地域のみなさま宛の周知文書.pdf
大阪市いじめ対策基本方針(令和5年4月改正版).pdf
非常変災時等の措置について 中学校・区に対象区域がある場合 令和4年4月15日.pdf
(3)学習者用端末等使用条件(一部改正後).pdf
(2)学習者用端末等貸付要領(制定) .pdf
(1)学習者用端末等貸付要綱(改正後).pdf
学校便り
R05学校便り(1月).pdf
R05学校便り(12月).pdf
学校元気アップ通信
元気アップ通信R5年度カラー
中学校のあゆみ(本校の各種調査・テスト結果等)
令和5年度 中学校のあゆみ(公表分析シート) 4
令和5年度 中学校のあゆみ(公表分析シート) 3
令和5年度中学生チャレンジテスト(3年生)検証用グラフ
令和5年度 中学校のあゆみ(公表分析シート) 2
令和4年度 中学校のあゆみ(公表分析シート) 2
令和4年度 中学校のあゆみ(公表分析シート) 1
令和3年度 中学校のあゆみ(公表分析シート) 大淀中学校.pdf
その他の配付文書
2年2組 学級休業について 令和6年1月19日
1年3組 学級休業について(延長) 令和6年1月17日
R05新入生保護者説明会(1.16)
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