懇談会ウィーク最終日です。
梅雨の後半に入り、なかなか学習に集中しづらいコンディションですが、子どもたちは学習を頑張っています。

５年生は、廊下でひとりずつC-netのネイティヴスピーカーの先生とマンツーマン指導ならぬ、「マンツーマン会話」で、英語の会話力を確かめていました。教室で待っている間も、ドキドキしながら復習している子が多かったです。

６年生は総合的読解力の学習で、「いろいろあるってどういうこと？」のテーマで、みんなが安心して過ごせる場所の国ごとの結果のデータを元に、日本と外国での友だち関係の違いについて、考えながら学習に取り組んでいました。

図書室前に、新しく設置され学年の図書掲示板ですが、１・２年、３・４年、５・６年の、３つのの掲示板に、それぞれの学年の図書や読書に関する掲示物が貼られていました。それぞれの掲示板ごとに２学年交代で掲示の充実を図っていきます。

　今日の献立は、チキントマトスパゲッティ・グリーンアスパラガスとキャベツのサラダ・発酵乳・ミニコッペパン・牛乳です。

　チキントマトスパゲッティは、トマト缶を使用したスパゲッティで、鶏肉やウインナー、たまねぎやピーマンなどの野菜が入っていてとてもおいしかったです。
　グリーンアスパラガスとキャベツのサラダは、グリーンアスパラガスがシャキシャキした食感で、甘酸っぱい味付けでした。
　発酵乳は、冷たくてのど越しもよく、子どもたちに大人気でした。

＜アスパラガス＞
　グリーンアスパラガスには、カロテンやビタミンCなどのビタミン類が多く含まれています。また、「アスパラガス」と名前がつく由来となったアスパラギン酸というつかれをとる成分も含まれています。
　グリーンアスパラガスは、地面からのびた若い茎の部分を食べる野菜です。

１年生は、図工の学習を頑張っています。

１年１組では、粘土を使って「いっしょにおさんぽ」のテーマで、自分とお散歩する動物を考えて、一生懸命、造形活動に取り組んでいました。
１年２組では、型の中に丁寧に塗ったパスを、指で外側や内側に広げていき、グラデーションづくりを楽しんでいました。

２年生は、算数の勉強です。「かさ」（容積）の勉強でL（リットル）、dl（デシリットル）を使ったかさの表し方を学習していました。単位相互の関係など、なかなかマスターすることが難しい学習です。がんばれ！２年生！

あと１週間で夏休み
３年生の教室では、１学期最後のまとめに入っていました。今日は、テストの解説と間違い直しをしていました。テストもファイルにきれいに綴じられていました。

４年生は、今日はプール水泳ができずに残念（５・６年生も残念）でしたが、教室で保健の学習をしました。子どもから大人になる心と体の成長について、しっかり学習しました。