1年生の算数の学習では、９の数についてブロックを使いながら、「１と８」に分けられるや「５と３」に分けるなど、数字に合わせてブロックを操作して９の合成、分解を確かめていました。
　

　今日は、学校に不審者が入って来た時の想定で避難訓練をしました。
　訓練の後、東成警察の方から「５つの約束」というお話を聞きました。

　１つめ　一人では遊ばない
　２つめ　知らない人についていかない
　３つめ　連れていかれそうになったら大声を出して助けを求め、「こども110番の家」に逃げ込む
　４つめ　だれとどこで遊ぶか、いつ帰るかを家の人に言ってから出かける
　５つめ　お友達が連れていかれそうになったら、すぐに大人の人に知らせる
　この「５つの約束」をきちんと守って安心・安全に地域で過ごせるようにしましょう。

　4年生の算数では、わり算の筆算の仕方を確認しようというめあてをもって学習していました。
　たてる　かける　引く　おろす　の計算のアルゴリズム を身に付けて筆算の計算の仕方を定着させるのに、計算の手順と筆算の計算の仕方を対応させてとらえさせていました。

　２年生では「長さ」の学習で、ｃｍ、ｍｍ使って長さを表すこと、ものさし等で長さを測り取ることができるようにします。
　この時間は、みんなで同じ紙のものさしを用いて、目盛りの何個分で物の長さを表すという活動を行っていました。

　６年生の算数で分数×整数の計算の仕方を考える時間です。
　まずは、問題場面にそってどういう場面かを図を使って考えていました。
　次に図を使って、答えを求める面積がどれだけなのかをとらえて、それがいくらになるのかを考えていました。