研究授業のあとは、先生方全員で研究討議会を行います。この日は大阪市総合教育センターの指導主事先生に指導助言をいただきました。資料の内容や話し合いの場面、ふりかえりなど研究の視点に沿って討議を重ねます。先生方も討議の際にはロイロノートを活用し、意見交流を行っています。子どもたちが楽しく授業に取り組むことができるように先生方も研修を重ねています。

６月２６日（水）に６年生が社会科の研究授業を行いました。奈良時代の大仏づくりの場面でした。子どもたちはなぜこんなに大きな大仏を作る必要があったのかを一生懸命考えることができていました。先生方もロイロノートという学習系アプリを活用して授業の工夫に取り組んでいました。

今日の献立は次の通りです。
・和風カレー丼　・オクラのかつお梅風味
・和なし　・牛乳

梅雨時は食中毒に気をつけないといけない時期です。食中毒とは、食べ物についている細菌などが原因でかかる病気です。
・菌をつけない
　石けんで手を洗う
・菌をふやさない
　出来上がったものはできるだけ早く食べる
・菌をやっつける
　食べ物は十分に火を通す
以上のことが大切です。

今日の献立は次の通りです。
・いかてんぷら　・フレッシュトマトのスープ煮
・キャベツとコーンのサラダ　・コッペパン　・牛乳

夏野菜の代表の１つであるトマトですが、ナスやジャガイモと同じナス科の植物です。原産地は南米のアンデス地方で、日本には江戸時代の初期に観賞用として伝わってきました。
今のように食用として利用されるようになったのは明治時代に入ってからで、キャベツやタマネギなどの西洋野菜と共に改めて欧米から導入されました。
主な栄養素としては、喉や鼻の粘膜を丈夫にし、風邪の要望となるビタミンＣ・カロテン、お腹の調子を整える食物繊維が多く含まれています。
今日の給食では、大おかずのスープ煮に生のトマトが使われていました。

今日の献立は次の通りです。
・牛肉と野菜の炒め物　・キュウリの生姜漬け
・さくらんぼ　・ご飯　・牛乳

さくらんぼは、初夏の訪れを感じることができる果物で、６〜７月頃にたくさん穫れます。
日本で収穫されるさくらんぼは、主に山形県で作られています。
大阪市の学校給食では、１年に１回、生のさくらんぼが６月に登場します。
今日の給食では、山形県産のサトウニシキというサクランボが提供されました。