音楽室から素敵な音色が聞こえてきました。
リコーダー奏「オーラ・リー」です。
ピアノに合わせてみんなでソプラノリコーダーを吹きます。
音がひとつに響き合ったとき、気持ちがウキウキします。　
オーラ・リーとは、水の精の名前です。

４年生が平和学習に取り組みました。
1学期に引き続き、地域よりゲストティーチャーをお招きして、終戦当時の生活の様子を教えていただきました。
国語科「一つの花」と関連づけて物語の世界に迫りました。
ゲストティーチャーのお話を聞くことにより、想像ではない事実の事柄として、当時の生活背景を明確に知ることが出来ました。
自分の生活を平和という観点で見つめ直しました。　

６年１組で保健学習の公開授業がありました。
主題は「熱中症を防ごう」です。
熱中症を引き起こす3つの要因を考えます。
ある6年生の熱中症を引き起こした事例をもとに熱中症の原因を探ります。
その事案を自分事として見つめなおし、「身体要因」「行動要因」を振り返ります。
熱中症は「環境要因」を含め、3つの要因が合わさって起こることを知りました。

9月です。
児童朝会が講堂でありました。
校長先生から、まず、台風10号が熱帯低気圧に変わったという「台風一過」の話がありました。
次に9月を「長月」ということを教えてもらいました。
最後に、「なでしごの森」に環境委員会の5年生が作った巣箱を設置する計画があることが報告されました。　

2年1組で公開授業がありました。
学習テーマは、「学校の中のバリアフリー」。
バリアフリーの意味を知り、校内の設備の写真からバリアフリーの役割を考えていきます。
「玄関のスロープ」「身障者用トイレ」「点字ブロック」「エレベーターのスイッチ」などについて考えました。
これらの設備を大切にするだけでなく、必要とする人のために何がきるかを考えました。
生活科の「駅たんけん」に、今日の学習をいかしていきます。