４年生の学習です。
　日本の行事２月２日の「節分」について書かれた文章を読んで、どんなことが書かれているかそれぞれ個人で文字にしてまとめるといった活動をしていました。
　この後、タブレットを使ってインターネットを活用し調べていくこと、また引用について学んでいくようです。

　３年生の図工の学習です。
　まずは先生が描いたへびの絵をみんな見ています。長いへびで体がぐるぐるいくつか重なり合っています。
　子どもたちへは、体の太さをしっかり出して描きましょうと、先生からの注意がありました。

　２年生の教室では、大型テレビ映し出された映像を子どもたちがじっと見ていました。
　一緒に見ていると、折り紙を使ってコスモスの花を作る手順を説明している動画です。
　秋に咲く桜のような花の形をしたコスモス。子どもたちの手でたくさんのコスモスの花が咲くのを楽しみにしています。

　１年生の道徳の学習です。
　このお話は、うそばかりついている人の言うことは何回もうそが重なると「また、うそでしょ」と信じてもらうことができなくなってしまうということに気づき、うそをつかないで正直・誠実な行いをすることが大切ということを学習していました。

　４年生の国語の学習です。
　ことわざについて、辞典を使って調べているところです。
　ことわざの意味を調べた後、そのことわざを使った文章を考えて書いていました。
　辞典の使い方にも慣れてきている感じがしました。