５年生は、花園近鉄ライナーズのタウファ統悦さんをお招きして、ふれあい夢授業を行いました。コツを教えてもらいながら、全員が力強いタックルで、タウファさんの胸に体当たりしました。

　チームで１つになり、あきらめない気持ちを持ち続ける大切さを率直に伝えてくださり、これからの学校生活につなげなければならないと実感しています。

　６年生はトップアスリートふれあい夢授業で、ラグビーの奥深さを通して、仲間と協力する素晴らしさや思いやりをもつ大切さを学びました。

　実際に練習で、相手のことを思いやったパス回しができており、タウファ統悦さんにたくさん褒めていただきました。おみやげもたくさんもらうことができ、記念となる一日になりました。

　９年生の美術は、教育実習の先生の授業でした。ゼンタングルという、正方形の用紙に点、直線、曲線で色々なパターンを書いてデザインする活動に取り組み、見本を参考に思い思いのパターンを書き込んでいました。

　それぞれの個性がよく表れた、十人十色の作品が出来上がりそうです。

　今日の献立は「サーモンフライ、豆乳スープ、きゅうりのバジル風味サラダ、中学校：固形チーズ、コッペパン、みかんジャム、牛乳」です。「畑の肉」といわれる大豆は、体に必要なたんぱく質を多く含む栄養価の高い食品です。昔から貴重なたんぱく源として、いろいろな食べ方が工夫されてきました。みそやしょうゆなどの調味料やとうふ、納豆、あつあげ、うすあげ、きな粉などの食品が作られます。

　今日は、豆乳をスープにしていただきました。

（写真：中）小学校サンプルケース

（写真：下）中学校サンプルケース


６月は食育月間
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保健給食委員会レコメンド（おすすめ）クイズ

サーモンフライのサーモンとは、何の魚をあらわしている英語でしょう。

１　まぐろ
２　さけ
３　いわし


こたえ　２　さけ

　４年生は、５月の体育でリレーをしました。各チーム話し合ってめあてと目標を決めて、みんなの前で発表しました。達成に向けて、チームで励まし合ってがんばりました。

　バトンパスも上達してきて、みんなで協力する楽しさを味わいながら、今後につながる取り組みとなりました。