2年生は、最近、生き物の不思議に興味深々です。
　生活科の「生き物と仲良くなろう」の単元の学習の一環で、オタマジャクシを飼っています。オタマジャクシから足が生えてきたり、カエルになったりする様子を毎日観察したり、何を食べるか図書室の本で調べたりしています。
　昨日はスポーツテストをしたグラで摘んできたたんぽぽの花を観察している子もいました。国語科の「たんぽぽ」で学習したように、花を一つ一つばらばらにして、何個の花が一まとまりになっているのか調べていました。
　聞いたことを自分で確かめたり、気になったことを本で調べたり、自分から進んで楽しみながら学ぶ様子が素敵です。

３年生は遠足で海遊館に行きました。
「ジンベエザメでかすぎ！」
「サメが他の魚を食べてしまわないか心配！」
「魚がいっぱい集まって泳いでる！スイミーみたい！」
と、初めて見る海の生き物や不思議なものに大興奮の子どもたち。
涼しく過ごしやすい天気で、すてきな遠足になりました。

　６年生の体育では「ハードル走」をしています。
　ハードルの準備は自分たちで行います。そのあとは、いくつか用意されたコースに分かれて、自分のインターバルを見つけ，最後までリズムよく走ることを目標に走っていきます。
走ったあとは、自分の姿を動画で確認して次の走りに活かすようにしています。

6年生の理科では、ヒトや動物の体の仕組みについて学習しています。
臓器の名前や消化・呼吸についてなど、新しく知ることが多い単元ですが、みんな粘り強く学習しています。本日の授業では、自分の脈拍を測ったり、人体模型を見ながら臓器の場所を確かめたりしました。子どもたちは特に人体模型に興味津々で休み時間にも触りに来る児童がいました。

4年生理科では、雨が降ったときに地面を流れている水の様子について学習しています。
本日は、快晴で過ごしやすいお天気でしたが、子どもたちは雨の日の運動場の写真を見ながら、地面のでこぼこと水の流れ方の関係を調べています。