４年生の算数の時間は分度器を使って、角の大きさの測り方の手順を学習していました。
　教科書に出てくる角度には、右開きの図、左開きの図があり、最初の時期はこの右開き、左開きによって、読む目盛りを間違えてしまう人が多くいます。
　そこで、目盛りは０の位置を確認してそこから順に読んでいくことを学んでいました。

　３年生の外国語活動の様子です。
　この時間は１〜２０までの数字を曲のテンポに合わせて英語で言っていきます。
　結構、曲のテンポが速くてそのテンポについて歌っている子どもたちはすごいなあと思いました
　その後は、How many apples?　と尋ねて〇個と答える会話を、学級のいろいろな人とやりあう活動をしていました。

　２年生の国語の時間で、「名前をみてちょうだい」というお話を出てくる登場人物のセリフとそれ以外のト書きの部分に分かれてみんなで音読をしていました。
　音読の後は、このお話の中心人物を考えてその人にどんな困ったことがおこったのかを考えていきました。

　１年生のこの時間は、算数の「いろいろな　かたち」の練習問題や、国語のひらがなの練習をしていました。
　

　今日の３年生の算数の学習では、一つの問題文の中に３つの数が入っているので、順に計算していけば答えは求められるのですが、数字が出てきた順に計算していく以外で工夫ができないかということを考えていました。
　子どもたちから、237＋38＋62の計算の場合は、38＋62を先に計算すると100になるので、次の計算が237＋100で計算しやすくなるというのが出ていました。