令和６年度の「全国学力学習状況調査　生徒質問調査」を、朝の学活の時間を活用して実施しました。（本校の割り当て日が本日となっています）
　昨年度までは、紙の質問紙に、マークシートで回答していたのですが、今年度からは、学習者用端末を活用してのオンラインでの回答となりました。
　普段、持ち帰っている学習者用端末は、昨日は学校の充電保管庫に入れて、しっかりと一晩、充電です。
　自席で端末を立ち上げた後、インターネットで文部科学省のＷｅｂシステムのサイトに接続し、生徒一人ひとりに割り当てられた２次元コードを読み取らせ、質問調査にログインです。
　全部で６５問もありましたが、生徒たちはテンポよく質問に回答していき、１５分程度で終了してくれていました。

　なお、学力調査は１８日（木）の１・２時間目に実施します。

今日の献立
　・まぐろのオーロラ煮
　・豚肉と野菜の煮物
　・きゅうりの赤じそ和え
　・ごはん
　・牛乳

　まぐろのオーロラ煮は、角切りにしたまぐろにショウガ汁や料理酒で下味を付け、でん粉をまぶして唐揚げにした後に、ケチャップ・砂糖・赤味噌を合わせたオーロラソースで絡めています。このメニューも小学校・中学校問わずの人気メニューです。
　豚肉と野菜の煮物は、じゃがいも、人参、玉ねぎ、乾燥しいたけ、枝豆、ツナこんにゃくが入っており、かつお出汁の効いたやさしい味付けでおいしくいただけました。
　きゅうりの赤じそ和えは、蒸して火を通した輪切りのきゅうりに、赤じそ、米酢、砂糖、しょうゆを合わせた調味料で和えたものでした。生徒たちは苦手かと思ってクラスを回ったのですが、「お漬物みたい」と、気に入って食べていました。

　１年生の社会科地理分野の学習の様子です。
　「私たちの住む地球を眺めて」という単元で、今日は、先生の指示した世界各国の都市名を、地図帳から見つけ出し、どの国の都市か、どんな特徴があるのかなど、ワークシートを活用して、班別で授業が進められていました。

　昨日の委員会活動時に話し合って決めた、「前期の目標」と「今月の目標」が掲示板に張り出されていました。
　単なる張り物としての目標とならないように、常に意識をして学校生活を送りましょう。

　・委員会掲示板
　・１年学年委員会
　・２年学年委員会
　・３年学年委員会

その２です。
　・保健委員会
　・体育委員会
　・文化委員会
　・生活委員会