２年生家庭科の調理実習の様子です。今日の実習は２年１組Ｂです。
　メニューは生徒も大好きな「ハンバーガー」です。
　柴島中学校での調理実習では、生徒が安全に実習できるよう、家庭科担当の先生だけではなく、先週に引き続き、今日の実習でも、「元気アップサポーター」より地域のからのボランティアでお手伝いいただいています。ご協力ありがとうございます。
　サイズはミニですが、「ハンバーグ」を作る工程を学習します。玉ねぎはみじん切りにし、先に炒める班、そのままミンチ肉に入れる班があります。トマトは1個を６枚にスライスです。レタスは水洗いして手でちぎっておきます。スライスチーズは1枚で２人分なので、半分にカットです。スライスチーズも、ハンバーグの中に入れ込む班、焼き上げの最後に乗せて溶かせる班、そのまま挟み込む班、様々でした。ミンチ肉に調味料などを加え、しっかりと粘り気が出るまでコネます。１つの班で６つのミニハンバーグをつくります。肉汁の出たフライパンでソースも作ります。班のメンバーで協力しながら、レシピを確認し、手際よく作業していました。
　片付けも、できる範囲で、同時進行で進めていきます。

　ハンバーグが焼きあがった班から、スライスチーズ、レタス、トマトとともにロールパンにはさんで、ハンバーガーの完成です。
　完成後は、学習者用端末でおいしそうに見えるように、アングルも考えて撮影しました。
　実習後の課題として、レポート（感想の入力、写真の添付）を作成し、Classroom内に提出です。早速、レポート作成に取り掛かっている班もいました。
　自分たちで作った「ハンバーガー」、笑顔いっぱいで、とってもおいしくいただきました。
　最後の食器や調理器具の洗い物、調理台やガスコンロの清掃も完璧です。

３年生男子の体育の学習の様子で、種目は以前からのバスケットボールです。
　今日の授業は、教育実習の先生の「研究授業」です。実習も後半を迎え、来週の火曜日が最終日です。今日はこの３週間のまとめとなる授業を先生方に参観していただきました。
　十分な準備運動と補強運動の後、本時間の学習のねらいを確認し、基本練習に入ります。まずは、パス回しの練習で、３対１や４対１で複数のボールを用いてテンポよく回転していきます。
　次は、３対３での対戦で、３秒ルールや24秒ルールを意識して、チームでボールをパスし、ゴールにつなげていきます。
　最後は、チーム対戦です。対戦時間は２分３０秒、１チーム当たり４戦です。前回に録画したビデオ映像から作戦を練ってきたようです。チームとしての動き、パスの際の声のかけ方、コート内でのポジション取りなど、かなり上達していました。今日も、対戦中の様子を学習者用端末で動画撮影し、対戦後にすぐに確認し、動きをチェックしました。
　どのチームが最も勝ち数が多かったのでしょうか？

　放課後にパソコン教室で第２回フェスタ実行委員会を行いました。
　今日の内容は、前回の役割分担で希望者が重なっていた項目（スポーツ発表の部の入場行進時の校旗をもっての入場係〈先頭〉、開会宣言と閉会宣言の係です）の選挙を行い、全ての役割分担が確定しました。また、準備体操・競技上の注意・選手宣誓・指揮については、体育委員会で決めてきてもらいました。
　その後は、連絡・確認事項で、「文化発表の部の見学用紙について」「団旗について」「スローガン募集の用紙について」「フェスタ実行委員だよりについて」などなどです。
　委員長を中心に会議はスムーズに進行し、最後に、担当の先生から、今後のスケジュールの確認を行いました。次回の第３回フェスタ実行委員会（関係生徒のみ）は６月２８日です。

　１年生の取組の様子です。あたりまえ学習（福祉体験学習）の一環で、今日は、学校から校外に出て、車いす体験のフィールドワークです。
　行先は班で決めました。東淡路南公園・図書館・崇禅寺駅・柴島高校（２班）・ローソン・エバーグリーン・ライフ崇禅寺店の７カ所です。
　生徒たちは、それぞれの班で、車いすに乗る人、車いすを押す人（介助）、誘導、記録、写真と、全ての役割を経験できるようにローテーションで回し、約１時間のフィールドワークを行いました。
　引率には、１年生の先生方に加え、元気アップサポーターより、３人の地域の方もボランティアで応援していただきます。また、東淀川区社会福祉協議会・ディベルテ・包括の方々に、車いすの指導・貸出として、ご協力いただきました。