５月２３日に紹介しました「総合的読解力育成カリキュラム」の学習の様子です。
　教材テーマは「どんな自分になりたい？」で８コマの学習で、今日は７コマ目の学習です。これまでの６コマの学習を通して、今日のテーマは「なりたい自分になるために『自分プロデュースマップ』を作ろう」です。
　２０５０年の将来の自分（４０才）を想定して、◇なりたい自分になるために必要なこと、◇実行する勉強方法、についてワークシートにまとめていきました。
　次回の学習（明日）では、今日に作成した「自分プロデュースマップ」をもとに、発表会を行い、クラスのみんなに自分の考えを説明する予定です。

　１年生の技術の学習の様子です。
　物の制作では、最初に設計が必要です。そこで登場するのが「製図」です。中学校の技術では製図法として、主に構想図として用いる「等角図」と、主に製作図として用いる「正投影図（第三角法）」を学習します。しかしながら、一般的な物の形を示す図法として「キャビネット図」もよく利用されていますので、前の授業では「キャビネット図」について一通り学習をしていました。
　今日からは、本題の「等角図」の図法について説明を受け、授業の後半では、プリントの例に倣って、実際に作図を行いました。

　１年生の美術の学習の様子です。
　前回の「色彩ワークシート」は終了し、新たな課題の「スライド色相」です。まずは、画用紙いっぱいに５ｍｍ間隔で線をたくさん引き、その線間に色を塗っていきます。細い線間です。筆先に入れる力加減が難しいです。
　塗る色は、カーマイン・バーミリオン・イエローディープ・レモンイエロー・ライトグリーン・ビリディアン・セルリアンブルー・コバルトブルー・モーブの９色です。この９色の彩色を繰り返していきます。
　塗り終えた後は、はさみで細かくカットして、新たな作業が始まるようです。また、紹介できればと思います。

１年生と３年生の学年通信（６月号）が本日配布されました。

以下のリンクより閲覧できます。

１年生学年通信（６月号）
３年生学年通信（６月号）

　明日は、歯科検診の２回目です。対象は１年生と２年１組Ｂです。
　午後１時３０分から、歯科医の学校医先生に来ていただいて、多目的室で行います。
　今日、お知らせのプリントを配付しましたが、プリントに書かれているように、給食後の昼休みに歯磨きをしますので、歯ブラシを忘れずに持ってきてください。

　また、検尿２次検査は、１次検査時に検査のできなかった生徒と、１次検査後に再度、詳しく２回目の検査を行う生徒が対象です。該当の生徒さんは、朝に登校したら、直接、検尿を保健室に提出に行ってください。