おはようございます。
今日はベスト8入りをかけた4回戦。
住之江中学校にて、阪南中学校と対戦します！
朝早くから、たくさんの応援ありがとうございます！
がんばります！勝ちます！

中学校生活初の体育大会に向け、クラス内でメンバーを決めました。
体育委員を中心として、欠席の生徒にも配慮しながら決めていました。

　２年生の数学では、『連立方程式とグラフとの関係を理解する』をめあてに授業が進められました。

　授業の後半は、生徒たちが互いに教え合うことで、学習に向かう自主性と、説明力が高まり、さらに理解が深められていると感じました。

　担当の先生に聞くとグループワークを行う機会もあるとのこと。「主体的・対話的で深い学び」の実現に向け様々な工夫がされているようです。

　今日の授業は、『関係代名詞の用法への理解を深める』ことを目的に行われましたが、まずはじめに驚いたのは、子どもたちがタブレット端末を使いこなしてていたことです。

　先生の出題したクイズに答え、続いて“Teams”を活用してのグループワークをし、授業の終盤には自分で問題を作成し、教室内を動き回って答えを出しあう（写真）ということが流れるように行えていました。

　「何か質問されたらどうしよう」とビビりながらの参観となりました。「いや〜、みんな凄い！」