熱中症を予防するために、水分をこまめにとるようにしましょう。

閉じ込めた空気を押してみると

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 4年生の理科の学習です。
 この時間は「閉じ込めた空気を押したとき、空気はどうなっているだろうか」ということを確かめるための実験をしていました。
 実験する前に立てた予想では、押すと縮んで、手を離すと戻るという予想が出ていて、実験用具を使って手で押した感触を確認していました。

ボール運動

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 3年生の体育の学習です。
 コートの真ん中にコーンと棒を置いて、ワンバウンドさせて相手のコートにボールを投げて、取るという形で運動を行っていました。
 ボールをワンバウンドさせることで、ドッジボールよりも受けての側がボールを取りやすくなっているように感じました。

鍵盤ハーモニカで演奏

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 2年生の音楽の学習です。
 この時間は鍵盤ハーモニカを使って「かえるのがっしょう」や「かっこう」の曲を流れてくるメロディーに合わせて演奏をする練習をしていました。

自分でつくる かぞえうた

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 1年生の国語の学習です。
 教科書にのっている「かぞえうた」をまねて、自分のかぞえうたをつくろうとしています。
 先生から「ここはみんな一緒だよ」というところについて話があり、プリントに書き込んでいました。
 

児童集会

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 今日の児童集会の様子です。
 グループで円になり、楽器のリズムに合わせてボールをお隣の人にまわしていきます。
 楽器の音が変わるとまわす方向が逆向きになり、最後シンバルが「バーン」となったときにボールを持っている児童がアウトです。
 いつ、楽器の音が変わるか、いつシンバルがなってストップになるか、ハラハラドキドキしながらボールをまわしていました。
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