授業のあとは討議会を行いました。今日の授業がどうだったのか、テーマに迫れていたのかを話し合いました。みんなの熱さがぶつかりあって色んな意見が出ました。
　そして講師の方から講評をいただきました。今日の授業は何が大切で、どうすれば良かったのか、わかりやすく教えてくださいました。こちらも「あーそうかー」「なるほどー」と思わず声が出てしまいました。
　大変実りの多い研究授業でした。今年も各学年一本ずつ行いますが、こうした研究を積み重ね、子どもたちに少しでもわかりやすく、楽しく、力のつく授業ができるよう励んでいきたいと思います。

　今年度はじめての研究授業を行いました。今年度の研究教科は昨年度に引き続き「算数」です。算数を通して、自分の考えを表現する力をはぐくむをテーマに研究していきます。
　今日は６年生が円の面積を考えていく場面。講師として、大阪市総合教育センター指導主事の先生と、スクールアドバイザーの先生をお招きし授業を行いました。
　子どもたちもたくさんの先生に囲まれ緊張した様子でしたが、前で考えを発表したり、教えあったりして励んでいました。

家庭科「クリーン大作戦」で、学校の中の気になる汚れを探しました。たくさん見つけた中から、普段なかなかできないところを、みんなで掃除しました。

ずっと掃除をしていなかったトイレ前のシンク、運動場に面している廊下の窓（蜘蛛の巣が張っているところもありました!）の汚れを短い時間で一生懸命掃除しました。

掃除後、見違えるようになりました。
6年生の皆さん、お疲れ様でした!

　10よりおおきいかずの学習です。今日はかずのせん「数直線」の特徴を調べました。大型テレビや、黒板に表も合わせて掲示する等、視覚的にわかりやすくなるよう工夫していました。

　運動会に向けて団体演技の振付を覚えていました。どのような作品になるのか、今から楽しみです。