５年生の社会では、日本の『米づくり』に関するテスト返しが行われました。
　よく見てみると、地理に関することが絡んだ問題に間違いが多かったように感じました。一方で、米作りの手順や作業に関する問題は比較的できていたと思います。
　子どもたちは返されたテストを前に、教科書を開けて間違えたところを調べ、正しい答えを赤鉛筆で書いていました。

　４年生の体育では、『Tボールのホースゲーム』に取り組んでいました。
　打ったボールが取られてホースアウトになるまで、バッターランナーは進塁でき、１塁までだと１点、２塁までだと２点、３塁まであと３点、ホームベースまで帰って来ることができたら４点と、通常の野球に比べ得点が入りやすい分、ゲーム制は高くなります。
　大逆転でもしたのでしょうか。子どもたちから、終盤、大きな歓声が上がっていました(^^)

　３年生の理科では、『くらしとリンク』ということで、大江小学校にいる虫の生活の様子について考えました。
　虫については、１年生の頃からその生活の様子について、よく観察してきました。今日取り上げたアリの生活の様子は、先日も観察し記録してきたようです。
　子どもたちは、その生活の様子を整理することができたのでしょうか(^^)

　２年生の算数では、『100をこえる数のひっ算の仕方を考えよう』というめあてで学習していました。
　考えているうちに、それぞれの位に注目して計算すれば良いことを見つけ出していました(^^)

　１年生の体育では、前半はボール運動を、後半はサーキットトレーニングをしました。
　前半のボール運動では、ドッチボールを上から投げたり下から投げたりしました。
　後半のサーキットトレーニングでは飛んだりコースに沿って蛇行して走ったりしました。
　一つ一つの運動が新鮮で、子どもたちはとても楽しそうに運動をしていました(^^)