「ごはんが好きか、パンが好きか」のテーマでみんなで、理由を発表したり、聞き合ったりしました。また、一人で絵カードにある絵をひらがなカードで表現する活動に取り組む子もいました。こうして、課題や個に応じて、一人やみんなで学習している毎日です。
　
　追伸：みどり学級の教室の窓に、折り鶴を発見。とっても小さな折り鶴もすべて子どもたちが折りました。すごい特技ですね。

　天気が悪く、プールに入れなかったのは残念でしたが、講堂で体育をしました。ドッジボールのルールを理解して、ハラハラドキドキ、楽しく学習しました。

　懇談会中に集まって、夏休みのお楽しみ会の案内ポスターなど、様々な掲示物を製作して、明るく楽しそうな図書室の雰囲気を作ってくださっています。いつも本当にありがとうございます。

　１学期最後の集会は「何人通ったでしょう？」クイズです。
　幕の間を集会委員会が通っていきます。その人数をたてわりのペアで答えます。答え方は１番なら「手をつないで立つ」。２番なら「手をつないで背中合わせで立つ」。３番なら「下級生が上級生の肩に手を置く」。
　工夫した活動を集会委員か進行してくれ、いつもなごやかに楽しく過ごすことができました。

　「時こく」や「時間」の表しているものは何かを学んで、「時こく」や「時間」に対する見方・考え方を働かせます。そして、生活の中のさまざまな「時こく」「時間」を表したり読み取ったりする力を身につけていきます。