普段の水着でプールの中を歩いた後、上着やズボンを身に着けて歩きました。
水の抵抗がすごくてうまく歩けません。
泳いでみるともっと負荷がかかってしんどそうでした。

どうやったら助けが来るまで浮いていられるか、研究タイムで考えました。
それぞれの浮き方で試した後、1分間浮くチャレンジをすると・・・

上着の中に空気を入れて閉じ込め、浮いている子もいました。
ペットボトルを使ってラッコのように浮く方法や、枕のように使って浮く方法も試してみました。
自分に合った方法で身を守ることができるように練習しています。

地域の商店街では、様々なお店で買い物をしているようすや、お店のようすを見学することができました。

今里駅方面に歩きながら見学し、駅に着くと、先生からお金を受け取り切符の購入です。

国語科「ワニのおじいさんの宝物」に取り組みました。
おにの子の気持ちを読み取り、自分の考えを理由や根拠とともに表現することができることが目標です。

自分の考えをもとに、まず３〜４人のグループで交流します。全体交流では、友だちの意見に質問して理解を深めたり、つなげたりして話を進めていました。

後で聞いてみると、話し合いには全員が参加し、自分の考えを深めていたようです。　

初めてのプール学習で戸惑いもありながら、少しずつ水に親しんでいる子どもたちです。
パスでそのようすを描いていました。
今日はシャワーを浴びているようすを絵具を使って表現しています。