本校は、主体的・対話的で深い学びをめざして、社会科を中心にして授業研究に取り組んでいます。
　今日の６時間目に６年生で研究授業を行いました。内容は社会科の歴史「武士の世の中へ」の単元で元寇を取り上げた授業でした。教育委員会の指導主事の先生たちに来ていただき、本校の教員も参観可能な教員は参加をして行いました。
　授業はICTを活用した授業でした。スカイメニューを使い個々に調べて、それを班で話し合ってまとめていきました。ノートは一切使わず、子どもたちが主体的に学ぶ形態の授業で、従来の授業形態とは違ったものでした。
　子どもたちのICTの活用力も向上していて、タイピングも早くなってきています。また、班で対話をしてお互いに学び合いのある授業でした。
　授業後の討議会では、指導主事の先生より、社会科の授業の進め方、問いの作り方、ICTの活用や思考ツールの活用について、助言をいただきました。
　今後も子どもたちの学力向上のため、教員の授業力向上に努めていきたいと思います。

　今日の献立は
・チキンレバーカツ
・ケチャップ煮
・キャベツのバジル風味サラダ
・パン
・牛乳

　１年生の教室では、今日もみんな楽しく給食を食べています。ケチャップ煮はみんな好きみたいです。一緒にたくさん野菜を食べれるのが良いですね。パンにケチャップ煮をつけて食べている子もいました。パンとの相性がとても良いです。

　９月２１日から９月３０日まで、秋の交通安全運動の期間となります。
　見守り隊の皆さんは、交通安全のタスキをかけて、子どもたちの見守り活動をしていただいています。日々子どもたちの安心・安全のため見守り活動をしてくださり、誠にありがとうございます。
　今日も見守り隊の皆さんは、子どもたちに「おはようございます！」と声をかけていただいていました。元気にあいさつを返す子どもたちがたくさんいましたが、三連休明けというのもあるのか、あいさつの声が出ない子どもたちもいました。
　あいさつについては、学校でも引き続き指導をしていきますが、ご家庭でもお話いただけるとありがたいです。

　放課後に、来月行われる運動会の応援団の結団式を行いました。
　それぞれが自己紹介をして、応援団員としての決意を発表しました。
　まだ少し緊張している子が多かったですが、運動会を盛り上げたいという意気込みが、全員から伝わってきました。
　元気いっぱいの応援を期待しています。運動会がとても楽しみになってきました。

　今日の献立は
・さごしのおろしじょうゆかけ
・含め煮
・牛ひじきそぼろ
・ごはん
・牛乳

　さごしはさわらの幼魚です。身があっさりとしているので、いろいろな調理の方法が楽しめます。
　４年生の子どもたちは、昨日は校外行事のため、お弁当でしたが、今日はいつも通りの給食です。魚はどうかな？と思っていましたが、けっこう食べていました。ごはんとの相性の良い味付けでした。