４年生の外国語活動の学習です。
　教科書についている絵カードを切り抜いていて、この後に行うお店での買い物の場面に使うカードです。
　えんぴつ、消しゴム、ノート、えんぴつけずりなどの文具用品のカードが並んでいました。

　３年生の体育の学習の様子です。
　「プレルボール」の「プレル」とは「にぎりこぶしでボールを打つ」という意味があります。西ドイツで考案されたスポーツで、ロープで仕切られたコートに入った2チームの競技者が互いにボールをワンバウンドさせて打ち合うというものです。
　３年生の体育では、ローカルルールを決め、子どもたちが楽しめるよう工夫をして取り組んでいました。

　２年生の国語の学習です。
　「にゃーご」に出てくるねこが「ううむ」となっているときの気持ちを考えて、何に悩んでいるかをみんなで意見を出していました。
　また、どうしてそういう気持ちになったのかその理由を考えていました。

　１年生の教室では、折り紙をしていました。
　モニターで折り方についての説明を見ながら同じようにやっていきます。
　手順を一つごとに分けて進めていました。
　子どもたちが作っていたのは何か分かるでしょうか？

　１年生が図書の時間で図書室に来ていました。
　自分が借りていた本を返す手続きが済むと本を元の場所に戻します。図書の本は種類で分類されていて、数字が本に貼ってあります。同じ数字の本棚に本を戻します。
　次に今日借りて帰る本を選んで貸出の手続きをします。１年生の子どもたちも本を返す、借りる手続きは慣れてきたものです。
　今日の学校司書の方による読み聞かせは「おつきみバス」というお話でした。バスに乗ってお月見に出かけていきます。その道中で楽しい出来事がいろいろ起こるお話でした。
　昨日は十五夜、みんなはお空の満月を見れたかな？