「配付文書」に今年度の理論の詳細版と概要版を掲載します。
ご確認ください。

「理科の指導案をどうやって書けばいいの？」にお答えします！

「配付文書」に「理科学習指導案の作成上の留意点」を掲載します。
指導案を書くにあたり、気をつける点やポイントを記しました。
基本的な形式ですので、アレンジしていただいてもかまいません。

理科の指導案作成にチャレンジしてみてください！

第３回の全体会及び学年部会を大阪産業創造館で開催しました。
全体会では今年度の研究について、理論部より再度の理論提案がありました。
提案にかかわって前回にもまして活発な意見交換がなされました。
学年部会では、今年度の研究授業の計画を立てました。
理論提案に沿って研究授業の在り方について、議論を重ねました。

　生活・総合部は、７月１９日（金）に研修会と研究推進委員会を行いました。
　研修会では、粉浜小学校の上田幸司部長から、「自己実現を目指す生活科の評価について」という題でご講話いただきました。また、この日は、２月に粉浜小学校で行われる総研に向けて、研究部員と授業者の先生方との顔合わせもありました。

　今年度、生活・総合部は、〜子ども主体で創る「探究的な学び」のデザイン〜　という主題のもと、研究に取り組んでいきます。

全体会の最後は、低学年部・中学年部・高学年部に分かれて話し合いました。