2年生理科 楽しみながら元素記号を!(7月17日)

 2年生の理科の学習の様子です。このクラスも理科の学習が1学期の最終ということでした。この前の授業より原子や分子の学習に入っており、今日は、先生オリジナルのカードゲームで、原子や原子の組み合わせで作っていく分子について、班で楽しんでいました。
 水素、酸素、炭素、窒素、塩素、ナトリウム、銀、鉄、銅、硫黄の10種類の「原子カード」に加えて、遊び要素の「ジョーカー」や「効果カード」もあります。手札をうまく組み合わせて、より高い点数の分子を作っていきます。HCl(塩化水素)は3点、NaOH(水酸化ナトリウム)は4点、Ag2S(硫化銀)は10点などです。
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3年生家庭科 幼児の気持ちになって・・(7月17日)

 3年生の家庭科の学習の様子です。乳児や幼児についての学習を進めていますが、今日は、以前に紹介した「子どもの視界体験眼鏡」(左右…大人は150度・幼児は90度、上下…大人120度・幼児70度)を着けて、狭い視界の中で、ボール遊びを体験しました。
 ボールは、ゴムボール大と小、バレーボール、バスケットボール、サッカーボールがありました。生徒たちは、目の高さも1mほどになるようにしゃがんで、2歳児と5歳児の発達段階に応じて、どんな遊びが適しているのか、また、どんなことに注意が必要かを考えました。
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1年生国語 気持ちを込めて「暑中見舞い」の作成(7月17日)

 1年生の国語の学習の様子です。このクラスでは、今日の授業が1学期の最終でした。
 今日は、「手紙の書き方」というリーフレットを参考に、1人1枚ずつの郵便はがきが配られ、各自がそれぞれお世話になった柴中の先生へ「暑中見舞い」のはがきを書くという学習でした。 文面をしっかりと考え、気持ちを込めたていねいな文字で、まずは、鉛筆で下書きをし、清書はサインペンやボールペンを用います。
 また、最終の授業ということで、プリントを使って「1学期の振り返り」をしました。プリントには、1学期に学習した題材で1番印象に残っているものとその理由、1学期の国語の学習で1番頑張ったことと頑張り切れなかったこと、2学期に向けての意気込み、を記入する枠がありました。きちんと振り返りをしたうえで、夏休みを迎えましょう
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ブックリユースデー2日目の開催 (7月16日)

 先週の9日に続き、2日目のブックリユースデーが開催です。
 今日も朝から図書室前の廊下に本を並べています。休み時間や、給食後の下校時には、多くの生徒たちが本を探しに来てくれていました。すでに20冊ほどの本が引き取られていました。
 本日も開催時刻は、夕方の4時半までです。
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給食風景(7月16日)

今日の献立
 ・牛丼
 ・もやしとピーマンのごま炒め
 ・大福豆の煮もの
 ・牛乳
 
 今日は2年1組Aです。
 牛丼は、薄切りの牛肉、糸こんにゃく、人参、玉ねぎ、糸こんにゃくを綿実油で一度、炒めた後に、だし汁で味が浸み込むまで煮込み、仕上がりに、えのきたけと青ネギが加えられています。「ザ・牛丼」、丼物は子どもたちに大人気です。あっという間にお皿の中のご飯は消えてしまっていました。
 大福豆の煮ものは、乾燥した大福豆を熱湯に浸して十分に戻し、砂糖、塩、薄口しょうゆで味付けをし、柔らかくなるまで時間をかけてじっくりと煮込まれていました。お豆類ですが、苦手とする生徒が少なくないのが残念です。
 ※大福豆(「おおふくまめ」だそうです)は、「いんげん豆」の一種で、主に北海道の胆振いぶり)地方や北見地方で栽培されている品種です。不足しやすい、鉄や食物繊維が多く含まれています。
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