【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

3年生

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タブレット端末を使って「スタディサプリ」の学習をしていました。
自分でどんどん問題をといていました。

図画工作科
絵の具を使って、丁寧に色をおいていました。

2年生

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運動会のスローガンを考えよう!
の学習をしていました。
グループで話し合って、クラスの案を出していました。

タブレット端末を使って
学習していました。
みんな使い慣れていて、自分で問題をといていました。

算数科
まとめの問題に取り組んでいました。

1年生

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算数科
13+5 など「2桁+1桁」の学習に取り組んでいました。
よく考えていました。

漢字
五・六 の漢字の学習をしていました。
書き順に気を付けて書いていました。

国語
「かいがら」 の物語文を学習していました。
上手に音読をしていました。

今日の給食

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今日は、あげギョーザ、鶏肉ととうがんの中華煮、なし(豊水)、おさつパン、牛乳でした。およそ140個の梨の皮を剥いたり切ったりして食べやすくしてくれました。味覚の秋は旬の果物も豊富です。

3年生 公開授業

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国語「慣用句を使おう」
の学習をしました。

自分の意見を発表したり
国語辞典を使ったりして、
慣用句には、言葉通りの意味とはちがう意味があることを学習できました。

みんなよくがんばりました!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
9/26 フッ化物洗口4年  PTA校庭開放(2グラ)
9/30 委員会活動5・6年(6年卒業アルバム撮影)  スクールカウンセラー
10/1 天王寺動物園出前授業1年  PTA校庭開放(2グラ)

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

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学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの

自主学習グランプリ