台紙に貼ったデザインが生きるように、綿棒を使って着色しています。

ドットプロット、度数分布表、ヒストグラム
を活用して、優勝するクラスを予想します。

水産業について学習したことを新聞にまとめています。

ほんとうに上手な乗り方とは

自転車が得意なはるきは、交通安全教室も上の空。
翌日、あわてて自転車でグラウンドに向かっていたとき…。

自分の生活を振り返りながら考え、話し合っています。

ことわざについて学習しました。