関数（比例と反比例）についての学習を終えたあと、少し残った時間を使い、論理的思考問題にチャレンジしました☆瞬時に答えがわかる人はわかるんですよね！素晴らしい♪

手縫いに取り組みました☆
「玉結び」「半返し縫い」「玉どめ」「まつり縫」に取り組みました♪みんな集中して取り組んでいました♪

?男子はハードル走に、女子は50m走に取り組みました☆

単元「静電気と電流」の最初の授業の様子です☆
写真は、小学校で学習した内容を振り返りを行っているところです。直列つなぎと並列つなぎ！一番豆電球が明るくなるつなぎ方は？一番長持ちするつなぎ方は？生徒たちは一所懸命思い出しながら答えていました♪

今日は、二次関数の応用編に挑戦です☆先生からヒントをもらいながら、まずは各自で解いていました♪