たんぽぽ教室で２名の子どもたちへの授業です。６年生の算数で「データの整理と活用」という単元です。この日は、外部の講師の先生や、校内の先生方の参観もあり、２名の子どもたちは、やや緊張気味でした。
　数値のデータを「ドットプロット」に表し、データの分布の様子を調べるもので、タブレットを使って「ドットプロット」を作っていきました。

９月１８日（水）今日の給食は、
・チキンカレーライス
・キャベツとコーンのサラダ
・さくらんぼ（缶）
・牛乳　　　　　　　でした。

「さくらんぼ」
　さくらんぼは、見た目のかわいさと、育てることが難しく、高価なことから、「赤い宝石」ともよばれています。
　ちいさい実ですが、カリウムやビタミン、ミネラルなどがバランスよく含まれています。
　疲労回復、むくみ予防、皮膚をきれいにする効果があります。

　３年生は図工で、「くねくねの木・カクカクの木」に取り組んでいました。画用紙に絵の具の明るい色を使ってグラデーションなどの技法で背景を描き、その上に黒の絵の具で「くねくね」や「カクカク」の木を描き進めていきます。

　毎週水曜日は、朝の時間に読書ボランティア「もこもこ」さんによる本の読み語りです。今日は、１年生と４年生に向けて、楽しい絵本や紙芝居を聞かせていただきました。
　子どもたちは、時には笑みを浮かべ聞き入っていました。

９月１７日（火）今日の給食は、
・ウインナーのケチャップソース
・スープ
・焼きかぼちゃ
・コッペパン（マーマレード）
・牛乳　　　　　　　　でした。

「ウインナーソーセージ」
　ウインナーソーセージは、ソーセージの中で、肉を詰める皮に羊の腸または、２０ｍｍ未満のケージング（皮のようなもの）を使用したものです。
　名前は、オーストリアのウイーンで作られたので、ドイツ語で「ウイーン風の（ウインナー）」という意味からつけられたとされています。