４年生の国語の学習です。
　修飾語について学習しています。
　文の中でどの言葉が修飾語になるのか、またその修飾語はどの言葉と関連しているのかを見つける活動をしていました。

　今日は昨日とは違う学級での慣用句の学習の様子です。
　子どもたちは辞書を使って慣用句の意味を調べ、どのような場面で使われるのかを考えて文をつくっていきました。

　２年生の図工の学習です。
　この時間から新しく工作にとりかかるようです。
　まずは、テレビのモニターをみながら先生からの注意する点のお話をききます。
　この後、子どもたちは製作にとりかかっていきました。

　１年生の算数の学習です。
　まず始めに問題文を読んで、出てくる数を確認していました。それから問題場面の様子を教室の中で再現してみて、どういう場面なのかをとらえられるようにしていました。
　数が増えていくことから、計算の式はたし算になると考えて式をたてていました。

　６年生の国語の学習です。
　「模型のまち」というお話を先生が読むのを子どもたちは文章に目を落として聞いています。先生が読むのを聞きながら漢字の読み方や言葉のまとまりなど確かめ、正しい読みを知ることが大事です。