６年生は、もう「夏休みの課題が刷り上がり製本されていました。６年生ですから課題は２冊あります。というのは冗談です。一つは課題ですが、もう一つは答えです。自分でやった後、丸付けをするためのものです。計画的に仕上げましょうね。

とっても暑い中、４年生は書写をやっていました。「友」という字です。この字は「はね」や「とめ」がありません。きれいな字を書くポイントは右払いが一画、左払いが２画のバランスが大切です。左払いも微妙に方向が違っています。なかなか上手でした。

１．日時　７月９日（火）・１０日（水）・１１日（木）・１２日（金）
　　　　　午後１時４５分〜午後４時４５分

２．場所　各学級教室

※　児童の下校がいつもより早くなります。（午後１時３０分ごろ下校）
　　下校後の安全な過ごし方についてご家庭でお話しください。

【お願い】

・徒歩でご来校ください。（校内に駐輪場はありません。）

・校内では「入校証」を着用してください。

・スリッパ・上靴等をご持参ください。

　４年生は、メトロノームのような電子音が流れる伴奏（１分間に１０４回打つ速さ）に、手拍子でリズムをとっていました。打つところや打たないところに気を付けてリズムをとって楽しそうでした。

　先日、児童全員にＡ４の大きさのホワイトボードを配りました。予算は、校長経営戦略支援予算から出しました。夏休みの間にファシリテーターに来てもらって先生方で研修を行い、２学期から本格的に授業で使っていきます。
　このホワイトボードで、思考の可視化を行い、子どもたちが考えていることを一瞬でキャッチして、子どもたちの対話を引き出していきます。
　朝の会での「漢字テスト」にも使えます。１分間で１０問程度問題を出すこともできます。また、いろいろな意見の整理をして問題を見つけていくことにもつながります。また、すぐ消せすぐかけますので、子どもが試行錯誤することもできます。