万一の時のために、学校と家庭・学園で双方向通信ができるよう、Teamsの接続テストをしました。
ただつなぐだけでなく、クイズをしたりホームルームをしたりして、お互いにきちんとやりとりできるかを確認しました。

・さごしのおろしじょうゆかけ
・含め煮
・牛ひじきそぼろ

今日は和風メニューです。
暑さも少しやわらいだので、みんなの食欲も増し増しのようですね。

【２組】
５年生の国語科で最も有名な物語教材の学習です。
今日は、お話の中心となる２人の紳士について考えました。
文章に散らばめられたヒントを手掛かりに、意見を交流しながら人物像を作り上げていきました。

【２組】
社会科の時間に、地域で行う防災活動について学習しました。
地域防災は、自助・共助・公助で言うところの共助にあたります。
先週、防災センターに行って学んだことも思い出しながら学習しました。
この学習を通して、地域にも目を向けてほしいと思います。

【２組】
国語科の物語教材を学習しました。
今日は、主人公のライオン「じんざ」について考えました。
主人公の最初の様子をしっかりとらえることで、ヤマ場の変化がよくわかります。
読み取った主人公を一言で表しながら、みんなで話し合っていました。