本日
６年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

円の面積のところです。
今日は具体物を使って
問題に取り組んだことを
全体で説明し、解き方を
共有していました。

説明がはじまると
聞いていた子から
「それわかる！」
「そうするんや！」と
共感の声もありました。

また付け足しで
説明の補足をしてくれた子もおり、
さらに学びが深まりました。

本日
４年生の教室で
算数の学び合いを
見ることができました。

今日もおおよその数の単元です。
豚の体重を四捨五入して…
というなかなか複雑な
問題に取り組んでいました。

本日
２年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

ニャーゴを
読み味わっていまして、
子どもたちも
ニャーゴになりきって
学んでいました。

本日
５年生の教室で
国語の学び合いを
見ることができました。

注文の多い料理店を
読み味わっていました。

たくさん出てくる
扉に子どもが気づいて
そのことをじっくり
描くことができていました。

本日
３年生の教室で
社会科の学び合いを
見ることができました。

「おおすみ西っこぱんづくり」
というプロジェクトがスタートしており
今日は近所のパン屋さんに
インタビューする内容を
クラスで考えていました。

何時から働いていますか？
隠し味は？
休憩時間はありますか？
などなど良い質問が
たくさん出ていました。