食塩水や炭酸水、アンモニア水など
「水よう液の性質」について
調べる実験をしていました。🧪

おやっ！？😲
加熱してみたとき、🧪
蒸発皿に何か残る水よう液と
何も残らない水よう液とが
あることに気づきましたね。💡💡

フシギダネ。😲😲

絵の具🎨をつかって
じょうずに色をぬりました。💮💮

できあがった作品をみていると
💊ドクターマリオを
　　思い浮かべるお友だち😉
💊ドクターマリオの
　　あのＢＧＭが頭に
　　　流れるお友だち😉

わたしとおんなじです＼(^_^)(^_^)／

🎵ぼくらはいつも以心伝心🍊

タブレット端末をつかって
タイピング練習に
取り組んでいました。

タタタタタタ。(*^-^)ヘ＿/
はやいっ！💮💮
さすが令和を生きる
子どもたち。

ステージをクリアすると
いろんなアイテムがゲット
できるようになっています。

👦『先生、ぼく、
　デジタルカメラ📸
　ゲットしたー！😃』
👧『わたしは、
　宿題がふえるチケット🎫！
　いらんわー！😅』
👧『うわっ。
　先生の顔のＴシャツ👕やって！
　もっといらんわー！😂』

🙌🙌今日の給食🙌🙌
🥄酢豚
🥄中華みそスープ
🥄焼きのり
🥄カレーフィッシュ
🥄ごはん・牛乳

「アンパンマン」に　でてくる
ノリノリのりへいが、
おべんとうまんの
おべんとう🍱を
かわに　おとしてしまった。

そのとき　ノリノリのりへいが
つくったものは　なあに？
(あんぱんまんレベル🌟🌟🌟🌟)

明日9/27(金)は、
３年生における校内研究授業のため

１・２・４・５・６年生は、
　　　　13:30下校(４時間授業)
３年生は、平常どおり
　　　　14:40下校(５時間授業)
です。

・・・・・・
9/6(金)の校内研究授業では、
教材文『いじりといじめ』をつかった
道徳科の学習に４年生が取り組みました。

📖まさるくんが、先生に聞かれたことと
📖ちがうことを答えて、
📖みんなはどっと笑った。
📖まさるくんも笑った。
📖すると、みかさんが言った。
📖「今の、笑ってもいいのかな。」