学活の時間に何をするのかを議題にクラスで話し合いました。司会者、書記、提案者、参加者に分かれて話し合いました。

生活の中でよく買いに行く場所とものをグラフにまとめました。

月の動き方について、観察したことをまとめました。

火曜日の外国語の時間で、夏休みの間にどこへ行ったのかを友だち同士で英語で話し合いました。友だちがいろいろな場所へ行っていることに、子どもたちは「That's　Good！」などの言葉を使って返答していました。

学級旗に描く絵について話し合いました。「司会者」「参加者」を決めてクラスで話し合いました。