９年は１時間目から５時間目まで実力テストです。

夏休みの勉強の成果が試されるときです。
難しい問題もあるかもしれませんが、できる問題から取り組んでいきましょう。
できない問題があっても、気持ちを切り替えて次のテストに取り組んでいきましょう。

９年生のみなさん、最後まで頑張ってください！

８月29日（木）
本日の献立は、黒糖パン、焼きハンバーグ（ケチャップ）、豆乳スープ、冷凍みかん、牛乳です。
焼きハンバーグは子どもたちに大人気です。また、冷凍ミカンも大人気でした。３年生の子どもたちはどのメニューもおいしそうに食べていました。

【食器の並べ方】
・ご飯やパンは左側、汁ものなどのおわんは右側に置きましょう。
・はしはそろえて手前に置きましょう。
・牛乳は、こぼさないようにするために奥のほうに置きましょう。
配膳の仕方について知り、基本の食器の並べ方をしましょう。

３時間目は、外国語の授業で「あなたは○○○が好きですか？」を学習しました。

先生の”Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｔｏｍａｔｏ？”などの質問に対して、大きな声でジェスチャーを交えて”Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ．”や”Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ’ｔ．”と答えていました。

子どもたちは、単に言葉だけではなくジェスチャーも交えて答えることで、より英語が身近に感じられたようです。

４時間目は、林間学習で作成した焼き板にひもを付けました。

焼き板に、きりで下穴を付けて、ヒートンをねじ込みました。
みんな上手にすることができました。

最後にみんなで飾りました。
林間学習のことを思い出されますね。

４時間目は算数の授業で、前回の授業に引き続き、長さについて学習しまた。

本日は「長い長さをはかろう」です。
前回の授業で、ものさしや体の長さを使って、教室の縦と横の長さを比べました。今日は、その結果を発表し、子どもたちはどのグループの測り方にも良いところ、悪いところがあることに気づきました。
そこで、「まきじゃく」の使い方やめもりの読み方を知り、実際にペアで教室の縦と横の長さを測る活動をしました。子どもたちは、新しい道具に興味をもったり、協力してめもりを読んだりしていました。

最後に、長さの感覚を身に付けるために、「めざせ10ｍぴたり賞ゲーム」をしました。子どもたちが、思い思いに10ｍだと感じたところで立ち止まり、そこまでの長さを測りました。
ほとんどの子どもが10ｍを超えていて、中には20ｍを超える子もおり、「行きすぎた」「あとちょっとやったのに」と楽しんで学習活動に取り組むことができました。