雨天が続き、プール水泳の時数が少なかった１年生ですが、今日は午前中のわずかな雨がやんでいる時間にプール水泳をしました。
　３回目のプールとなり、曇天の中でしたが、プールへ入るまでの約束ごともスムーズにやり遂げ、「慣れる」から「楽しむ」になってきたように感じます。

　４年生の国語の時間「広告を読みくらべよう」の学習の様子です。
　大阪市では、小学校の教員は、年間に１回は、他者に見てもらう授業を全員が行っています。この時間も見てもらう授業の一つで、教育総合センターの先生にも、ご指導をいただくために来ていただきました。
　授業は、同じ体温計の広告なのですが、発信するターゲットによって広告の写真やキャッチコピーなどが違うことに気が付くように、ベン図を使ってまとめていました。

　今日は、１学期の「都島漢字検定」の実施日です。
　1学期は、２年生以上で、読み書き各１０問の２０問。８０点以上で合格となります。初めての漢字検定にどの学年も真剣に取り組んでいました。
　以前にもお伝えしましたが、今日に至るまでの努力が大切です。２学期からは、１年生も参加となります。そして、３学期は、３年生以上で「日本漢字能力検定」に挑みます。日々、こつこつとがんばってほしいと思います。

７月１日（月）今日の給食は、
・鶏肉と野菜のみそ煮
・オクラの梅風味
・ツナっ葉いため
・牛乳
・ごはん　　　　　　でした。

≪暑くて食欲がない時の工夫≫
〈香辛料・香味野菜で胃の働きをよくし、食欲を増す。〉
　カレー粉、こしょう・にんにく、しそ、しょうがなど
〈すっぱい食べ物で体の疲れをとる〉
　酢、レモン、梅干しなど
　今日の給食では、すっぱい食べ物の梅干しを使った「オクラの梅風味」がでました。

　４年生は、理科で「電気のはたらき」の学習をしていました。この日は、「モーターを速く回すには、どうすればよいか」を回路図に描いて考えていきました。
　回路図は、一人一人が操作できるように、教員が予めタブレットで、スイッチ・電池・モーターなどの部品を動かせるように用意したものを、回路の中に移動させて描いていきます。本校の研究テーマである「個別最適な学び」を目指した指導方法になっています。
　子どもたちの操作も慣れたもので、中には電池をやたらとたくさんコピーで増やして、電池だらけになっている子もいました。