式と計算の順序についての学習です。
　いくつかの計算を一つの式にしたり、その計算の順序を考えたりします。
　500−(230＋120)は、どう計算するでしょう？

　

　自分らしさについて考えました。
　自分の長所、短所、個性ってなんでしょう。
　短所ばかりに目を向ける必要なありませんよね。
　自分らしさを大事に伸ばしていきたいですね。

　６月２４日から始めた水泳学習も今日がプール納めとなりました。
　泳力が伸びて喜んでいる子どもたちがたくさんいました。来年もぜひがんばって水の中の活動を楽しんでほしいと思います。