本日から2日間、６年生が広島へ修学旅行に行きます。
たくさん思い出をつくってきます。

ヒトがたんじょうするまで、母親の体内でどのように育ってたんじょうするのか、調べたいことをあげ、チームを組みました。

おなかにいる間の食べ物は？
どのように栄養を得ているのか？
体の大きさや変化は？
お腹にいる期間は？
など、インターネットで調べてまとめいきます。

　今日の献立は、豚肉のガーリック焼き・鶏肉と野菜のスープ・さんどまめとコーンのソテー・コッペパン・いちごジャム・牛乳です。

　豚肉のガーリック焼きは、ガーリックやオリーブ油の風味がよくこんがりと焼き色がついていました。
　鶏肉と野菜のスープは、鶏肉やじゃがいも、キャベツ、にんじんなどが入ったチキンブイヨン味で、あっさりしたスープでおいしかったです。
　さんどまめとコーンのソテーは、コーンの甘みがアクセントになっていて、さんどまめが苦手な児童でも食べやすい味つけでした。

　緑のグループの食べ物
緑のグループの食べ物は、野菜、果物、きのこです。
主に体の調子を整える働きがあります。

自分のお気に入りの場所、おすすめしたい場所を描こうと思います。
まずは、その場所をタブレットで撮り、下書きをします。



　

みかは転校生のあゆみに対して、友だちがいないと思い込み軽率な推測メールをしてしまったため、あゆみを傷つけてしまう。

あゆみの気持ちを気づきメモに入力し、全体で話し合いました。
何もしていないのに、なんでこんな情報が流れているのだろう。悲しいなぁ。
前の学校で仲間はずれなんてなっていないのに。
などの意見が出て共有しました。

みかは自分が送ったメールがきっかけでこういう状況になったことを知った。
このときのみかの気持ちも気づきメモに入力し、評価をしながら全体で共有しました。

その後、みかとあゆみの電話のやりとりを想像し、道徳ノートに書いてからスマホを片手に役割演技をして気持ちを確かめてみました。