今日の２時間目、３時間目に、「総合的読解力育成カリキュラム」の研究授業が行われ、先生方が参観しました。放課後には、研究協議会が行われ、授業について意見を述べ合いました。文章を読み取り、要約し、自分なりの意見や考えを表す力が大切で、「読解力」の必要性を再確認しました。

　明日の６日は眼科検診（２回目）です。今回の対象は、２年１組Ａと３年生となります。
　午後１時３０分から、眼科医の学校医先生に来ていただいて、多目的室で行います。
　今日、お知らせのプリントを配付しましたが、プリントに書かれているように、髪の長い人は目にかからないようヘアピンや髪ゴムを準備してください。また、コンタクトレンズを使用している人はそのまま検診し、眼鏡の人は外して検診をします。
　できるだけ休まないようにしてくださいね。

　３年生では、修学旅行新聞の作成に取り掛かっています。
　しおりやガイドブック、現地でいただいた資料、加えてネット上の情報を活用し、3日間のイベントの中から伝えたいことを選び、レイアウトを決め、文章・記事を考えていきます。あらかじめ、紙に下書きをしてから取り組む生徒、直接、学習者用端末に入力を始める生徒、それぞれのやり方で進めています。
　さすがに３年生です。文章にまとめることも早く、また、キーボード入力もスムーズにでき、どんどんと記事は出来上がっていました。記事に合ったイラストや写真も挿入し、完成間近の生徒もいました。

今日の献立
　・八宝菜
　・厚揚げのピリ辛じょうゆがけ
　・もやしの中華和え
　・ごはん
　・牛乳

　今日は２年１組Ｂです。まさしく「中華定食」の給食でした。
　八宝菜は、豚肉、うずら卵、キャベツ、玉ねぎ、人参、タケノコ、ピーマン、しいたけと、文字通りの８種類が具材（本来「八」は数が多いことを意味し、良い材料をたくさん使った料理の意味です）でした。八宝菜は、ご飯にかけて「中華丼」の生徒も多くいました。うずら卵も大人気ですが、以前に他校でうずら卵をそのまま飲み込んでしまい、のどに詰まらせてしまうといった事故もあったため、「よく噛んで、あわてずの食べてください」との注意も行いました。
　厚揚げのピリ辛じょうゆがけは、厚揚げを一口大にカットして焼き上げた後、豆板醤としょうゆ、砂糖を合わせて煮詰めたタレがかけられていました。これも、ごはんの進むおかずでした。

　１年生の体育、新体力テストの５０ｍ走の測定です。十分な準備運動の後、先日のクラウチングスタートの練習、体重移動、走法を改めて確認し、２人ずつでの測定です。
　体育委員さんの「位置について、用〜意！」、緊張の中、クラウチングスタートで一瞬の静止です。「スタート！！」の合図で、スタートダッシュ、ゴールラインまで全力疾走していました。
　さあ、気になるのはタイムです。去年よりどれだけ伸びたのかな？