９月５日、１年生２組は図書室で紙芝居を観ました。本校図書館司書の方から、本格的な
紙芝居を披露していただきました。

間近で絵を観たい児童は前で、離れて観たい児童は後ろと２つに分かれながらも紙芝居を堪能することが出来ました。

司書の先生、有難うございました！

９月６日（金）
本日の献立は、黒糖パン、牛肉のソース煮、スープ、きゅうりのピクルス、牛乳です。
９年生の子どもたちはどのメニューもおいしそうに食べていました。

【ピクルス】
ピクルスは、酢を使った野菜の漬物で、今から４０００年ほど前から作られていたといわれています。
酢には、食べ物を腐りにくくする働きがあります。昔の人々が、知恵を絞って作り出した保存食です。
今日の給食には、きゅうりを使ったピクルスが出ます。

９月６日の４時間目の７年生は理科の学習でした。

この時間は、いろいろな気体と性質の単元で、酸素と二酸化炭素の性質を調べる実験をしました。

初めに、石灰石と塩酸を混ぜて気体を発生させ、発生した気体を水上置換法で集めました。子どもたちは、班員で協力して気体を集めたり、実験を学習者用端末を使って動画で記録しました。

その後、線香や石灰水を使って集めた気体の特性を調べていました。
さて、発生した気体は何だったでしょう？

９月６日の４時間目、４年生外国語活動の授業の様子です。
以前にもお知らせしましたように、この授業は中学校の英語教諭が担当しています。

今日は「Ｗｈａｔ　ｔｉｍｅ　ｉｓ　ｉｔ？」という文章を使い、「えいごで！とけいすごろく」をグループ内で競いました。
すごろくのマスには、”Ｂａｔｈ　Ｔｉｍｅ”８時というように、行動は英語、その行動の時間が書かれており、子どもたちは止まったマスに書かれている内容を英語で聞いていました。

すごろく形式だったので、子どもたちからは、「早くゴールしたい」「難しい内容のマスに止まりませんように」という声が聞かれました。

９月６日（金）の３時間目は、音楽の授業でソプラノリコーダーを使いました。

子どもたちは先生の模範演技を見ながら、一生懸命練習をしていました。学習が進めば、１曲まるまる上手にふけるようになりますね。

これからも練習を頑張ってください。