２時間目、２年生で地域連携学習がありました。
　今年度の地域連携学習の１回目です。

　地域連携学習は、生涯学習ルームとのコラボで実施されています。

　今回は、大阪市建設局の住之江工営所の方に来ていただき、
　道路のこと、とりわけ放置自転車について学びました。
　
　放置自転車が多くの人の迷惑になっていること。
　自転車は決められたところに駐車すること。
　自転車は正しく乗ること。

　を学びました。

　生涯学習ルームのみなさん、工営所のみなさん、ありがとうございました。

今日は、ゲーム集会です。

５人から、それぞれの特徴を発表し、間違いを探します。

しっかりと聞かないと正解できません。
みんな集中していました。

すべての班が正解でした。　

今日は、学習参観です。

多くの方に来ていただき、参観をしていただきました。
写真は、６年生の理科の授業と５年生の図画工作の授業です。

６年生は、理科の実験。
５年生は、保護者の方にお手伝いいただき版画を刷る作業。

いずれも、特別教室でエアコンのない中の参観でした。
ありがとうございます。

また、その後の学級懇談会への参加もありがとうございます。

暑さの厳しい中、学校にお越しいただきまして
ありがとうございました。

３時間目に、情報モラルの学習がありました。
大阪府警の警察官とサイバー防犯ボランティアの大学生が
来てくれました。

インターネットトラブルについて学びました。
　
　１　ゲーム　無料のはずが・・・
　　　　どんどん課金をしていく。
　　　　時間とお金を大切にすることが大事。
　２　写真はどこへ・・・
　　　　あなたが送信した写真は、どこへ。
　　　　どんどん拡散されていく。
　　　　相手のことを思いやることが大切。
　３　知らない人とつながって・・・
　　　　ＳＮＳの相手は、誰ですか？
　　　　個人情報を教えない、絶対に会わないようにしよう。

　インターネットについて、正しく使うことを学んだ１時間でした。

４年生の書写の授業です。

「土地」

ごつごつした石のある土地
黒い土の土地
きれいなサラサラな土の土地

いろんな土地がありそうです。